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驱动性问题推进项目 让学习过程真实发生 ——记美高梅4688官方网站自然学科组组本研修展示活动
2020-10-17        作者(来源):孙怡雯

2020年10月16日,在美高梅4688官方网站的大礼堂里举行了以“驱动性问题推进项目  让学习过程真实发生”为主题的自然备课组组本研修研讨展示活动,备课组的老师们向与会老师一起交流分享了在项目化学习之驱动性问题设计的研究成果。

活动伊始,由孙怡雯老师介绍《一封密信》项目化学习设计从1.0版本迭代提升到2.O版本的简要历程。之后,自然学科备课组长王勇老师与五(2)班的学生们一起向大家展示本项目第二课时的教学。从“战争时期地下情报工作者传递情报”这一情境出发,通过驱动性问题“如何利用身边的材料制作一封密信?”激发了学生强烈的探究欲望。学生们先独立思考,得出信件是用隐形墨水书写,后全班交流达成共识,让隐形墨水显形的几种方法。接着用学生汇总出的加热和使用试剂的方法解密信,知道了加热方法的不可靠,以及紫甘蓝汁可以检测物质酸碱性的知识。最后,又运用了这些知识总结出物质在一定的条件下会产生变化这一本质问题。整节课,学生的参与度非常高,在各个活动中都能主动地进行探索和学习。

课后,自然备课组老师们围绕研修主题开展了微型论坛,具体阐述了驱动性问题设计的策略研究。最后,金校长对整场活动进行了综合点评,肯定了《一封密信》这个项目以及对驱动性问题设计的策略研究,同时提出了对项目化学习设计中评价等板块的具体落实建议。通过这场活动,自然备课组的老师们对项目化学习设计之驱动性问题的策略研究有了更深层次的体会与认识,同时对于其他备课组开展项目化学习的课堂实践也有着借鉴意义。

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