学生德育
 

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书迷小鲤 书香满园
2018-01-09        作者(来源):[暂无]

书迷小鲤  书香满园

——美高梅4688官方网站2016学年第二学期读书月方案

一、活动目的:

为了引导学生以书为友,感受祖国语言文字的魅力,开展“书迷小鲤  书香满园”的读书月活动,旨在通过读书中的故事,育德、励志并启智,弘扬良好的家训、家教、家风,传承中华传统美德,不断丰富小鲤“智、仁、勇”的形象,进一步丰满以“文化立校故事校园”为核心的校园文化。

二、活动内容:

1、书“核心价值观”,讲美德小故事。

2、建班级图书角,开展主题式阅读。

3、秀“最美读书角”,观看“书香中国”。

4、借悠扬一刻,赏配乐美文。

三、活动主题:读书中的故事,寻“智仁勇”精神,做书迷小鲤

四、活动时间:6

五、参与对象:全校师生 

六、活动安排:

         活动

日期

项目

活动

当周升旗仪式内容负责

6.16.2

1、书“核心价值观”,

讲美德小故事1

 

 

 

 

 

 

 

 

2、建班级图书角,

开展主题阅读1

 

 

 

3、大屏幕宣传

1-1 全校学生硬笔书写24字社会主义核心价值观(室内升旗结束后,学生进行书写)。

 

1-2 硬笔书法作品展览。

 

1-3 四、五年级学生围绕24字核心价值观写一个美德小故事(要求:真人真事);一至三年级学生准备一个美德故事。

2-1学生根据年级要求自带书籍,丰富班级图书角。

 

2-2班级小书迷开展好书推荐活动。

 

 

3-1

读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

                       ——高尔基

 

6.5—6.9

1、建班级图书角,

开展主题阅读2

 

 

 

 

2、悠扬一刻

 

 

3、大屏幕宣传

1-1校会课:各年级代表(一名)交流主题阅读的感受。

 

1-2 每个班级为制作两份主题阅读小报。

 

2-1五(1)——五(5)班配乐美文欣赏。

 

3-1

读书何所求?将以同事理。

——张维屏

读书月启动

乔琦

 

6.12—6.16

1、秀“最美读书角”.

 

 

 

 

 

2、悠扬一刻

 

 

3、大屏幕宣传

1-1 评选各年级最佳读书小报。

 

1-2 班会课:学生介绍自己的图书(读书)角,评选班级“最美图书(读书)”。1-3各班完成“最美图书(读书)角”

网页制作。

2-1五(6)、五(7)、四(1)——四(3)班配乐美文欣赏。

 

3-1

把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。

——习近平

我爱祖国语言美

丁燕康

6.19-6.23

1秀“最美读书角”,观看“书香中国”

 

 

 

 

2、悠扬一刻

 

 

3大屏幕宣传

1-1校会课:观看“书香中国”系列节目(20分钟)

 

1-2完成“最美图书(读书)角”评选

(每个入围选手30秒钟介绍)

 

2-1四(4)——四(7)班配乐美文欣赏

 

3-1书迷小鲤  书香满园!

 

3-2 读书中的故事,寻“智仁勇”精神,做书迷小鲤!

阅读 悦读 乐读

撒滢

6.266.30

2、书“核心价值观”,

讲美德小故事2

 

 

 

 

2、悠扬一刻

 

 

3、大屏幕宣传

1-1 二至五年级开展听记活动。

 

1-2 讲故事(美德小故事)比赛。

 

1-3 各班评选“书迷小鲤”。

 

2-1 四(8)班配乐美文欣赏

 

 

3-1书迷小鲤  书香满园!

 

3-2读书中的故事,寻“智仁勇”精神,做书迷小鲤!

读书月活动小结:

撒滢

备注:中层领导进入年级巡视

 

 

附件1

各班24字社会主义核心价值观硬笔书法作品展览活动安排表

时间

实践内容

负责人

62

完成24字社会主义核心价值观硬笔书法作品的创

作,并进行布置、展览。

班主任

(统一布置在教室门口的软板上。)

附件2

各年级代表主题阅读交流活动安排表

年级

主题阅读内容

活动要求

负责人

一年级

绘本阅读

各年级语文备课组长6/2出所在年级代表的一名;交流内容:读了哪一本书?讲了什么故事?哪些内容表现了“智”、“仁”、“勇”?自己阅读之后的感受。)

王洁

6/6,现场直播)

 

二年级

礼仪小故事

三年级

游记阅读

四年级

名家经典

五年级

家训故事

附件3

各年级主题阅读小报评选活动安排表

年级

评选时间

负责人

评选形式

奖项安排

实践内容

一年级

6/12

冯慧(6/9前,先行将小报布置在仁寿楼底楼的移动黑板。)

 

早晨在校门口领取小鲤鱼贴纸,中午饭后贴在喜欢的作品下方。

每年级1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖。

 

绘本阅读

二年级

6/12

礼仪小故事

三年级

6/13

游记阅读

四年级

6/13

名家经典

五年级

6/13

家训故事

附件3

午间“悠扬一刻”配乐美文欣赏活动安排表

时间

负责班级

负责人

65

五(1

郭蕾

(配乐美文欣赏的时长为五分钟左右。)

66

五(2

67

五(3

68

五(4

69

五(5

612

五(6

613

五(7

614

四(1

付义洁

(配乐美文欣赏的时长为五分钟左右。)

615

四(2

616

四(3

619

四(4

620

四(5

621

四(6

622

四(7

626

四(8

附件4

班级“最美图书(读书)角评选活动安排表

时间

实践内容

负责人

613

学生观看班级同学上传的“最美图书(读书)角”照片后,选出班级“最美图书(读书)角”(一个)。

班主任

班级“最美图书(读书)角评选活动安排表

时间

实践内容

负责人

620

学生观看各班级选出的“最美图书(读书)角”照片,选出学校“最美图书(读书)角”(一个)。

刘黄瑛(现场直播,要求入围学生用一句话入镜介绍:自己的图书角。)

附件5

观看“书香中国”系列活动安排表

时间

实践内容

负责人

620

观看“书香中国”系列节目剪辑(时长20分钟左右)

刘黄瑛

 

二至五年级听记活动安排表

时间

实践内容

负责人

626

二、五年级进行听记测试(听记内容选自悠扬一刻的“美文欣赏”)

撒滢

627

三、四年级进行听记测试(听记内容选自悠扬一刻的“美文欣赏”)

乔琦

附件6

各班“美德故事”评选活动安排表

评选时间

负责人

评价标准

奖项安排

626

班主任

故事内容:真实、真情

表达情况:仪态自然、大方、精神饱满;使用普通话、口齿清楚、表达流畅;表演生动、感情投入。

各班选出一名班级美德小故事大王入围复赛。

627

丁燕康

选出15名左右的美德小故事大王入围决赛

628

丁燕康

 

一等奖:2

二等奖:5

三等奖:8

附件7

大屏幕宣传内容安排表

宣传时间

宣传内容

负责人

6.16.2

读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

                       ——高尔基

徐吉丽

6.5—6.9

读书何所求?将以同事理。

                       ——张维屏

6.12—6.16

把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。

                        ——习近平

6.19-6.30

    书迷小鲤  书香满园!

 

读书中的故事,寻“智仁勇”精神,

做书迷小鲤!

 


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