学生德育
 

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2016学年第二学期艺术月活动方案
2018-01-09        作者(来源):[暂无]

 

一、活动目的:

围绕“文化立校,故事校园”的学校理念,在艺术月活动中形成浓郁文化艺术氛围,推动校园文化和艺术特色教育建设。在活动设计中充分体现自主参与践行社会主义核心价值观相结合,让学生在活动中提升组织能力和表演能力,让学生感受学校快乐的生活,着力营造“我的快乐乡”和谐校园。

二、活动主题:童心童趣快乐乡明星小鲤齐亮相

三、活动时间:201752日——201761

四、具体内容:

1、童声同唱爱国歌曲:

1)各班利用音乐课时间学唱优秀爱国歌曲:一年级:《娃哈哈》;二年级:《只怕不抵抗》;三年级:《春天在哪里》;四年级:《歌声与微笑》;五年级:《让我们荡起双桨》。

2)复习老校歌《我的快乐乡》。

2、童心同绘魅力中华:

下设五个主题,一年级:爱祖国、二年级:守诚信、三年级:促和谐、四年级:讲仁爱、五年级:崇正义

3、童言同诵优秀家风:

一、二年级:《弟子规》(节选)、三年级:《诲学说》、四年级:《诫子书》、五年级:《朱子家训》(节选)

4、童趣同现艺术拓展:

合唱、国际标准舞、越剧、刮蜡画、沪语童谣、折纸、摄影、茶艺、衍纸画、绘画与速写、造型土、打击乐配器

五、活动形式:

1、比一比:利用午会课进行各年级《爱国歌曲》演唱和《家风家训》诵读比赛,全班参与(详见班班有歌声比赛评分表、家风家训诵读评分表)

2、展一展:运用学校电子屏,将学生在学校少年宫艺术项目组的活动情况进行滚动播放,各班外墙软板进行童心同绘魅力中华创作画布置

3、亮一亮:运用升旗仪式等多渠道,搭建艺术组亮相平台

4、演一演:结合六一大队集会,多角度,分层进行艺术展演

六、具体安排

周次

内容

地点

时间

总负责教师

升旗仪式讲话

电子屏

12

1、复习老校歌:《我的快乐乡》

2、《童心同绘魅力中华》绘画活动启动

音乐课

 

 

美术课

52日—55

音乐教师、

美术老师

胡倍铭

 

拓展课照片

13

1、各班学唱爱国歌曲

2、各班学习家风家训经典诵读篇

3、各班进行《童心同绘魅力中华》绘画活动

音乐课

午会课

 

美术课

58日—512

美术老师

班主任

 

美术老师

美术老师

拓展课照片

14

《童心同绘魅力中华》作品板报更换

各班教室

515

美术老师、

班主任

音乐老师

绘画优秀作品照片

15

班班有歌声、

诵读家风家训比赛

多功能厅

522日—526

教导处、大队部、艺术教师、语言文字负责人、团支部

音乐老师

歌咏、诵读比赛照片

16

“六一”集会、艺术月闭幕

多功能厅

61

校长室、教导处、大队部、艺术教师

大队部

 


1:班班有歌声比赛评分表

美高梅4688官方网站2016学年第二学期“艺术月”活动

——班班有歌声比赛(一年级)

一、具体要求和分值安排:

1、出、入场有序

学生出入场能做到快、静、齐。(1分)

2、服装队形整齐

服装要求统一(1分)

3、演唱时精神饱满

1)声音响亮,唱词清晰。(1分)

2)每个学生都能积极地进行演唱。(1分)

4、演唱时节奏准确,音准到位

1)能跟着老师的伴奏准确演唱。(1分)

2)声音和谐,音准良好。(1分)

5、富有表情和感情地演唱

1)演唱时面带微笑,富有表情。(1分)

2)歌声具有感染力。(1分)

6、形式新颖、活泼

 演唱形新颖式有变化,有创新。(2分)

 

 

 

二、评分表

 

出、入场有序

 

 

1分)

服装、队形整齐

 

 

1分)

演唱时精神饱满

 

2分)

 

演唱时节奏准确、音准到位

2分)

富有表情和感情地演唱

2分)

形式新颖、活泼

 

 

2分)

总计

1

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2:“家风家训”诵读比赛评分表

美高梅4688官方网站2016学年第二学期“艺术月”活动

——家风家训诵读比赛(一年级)

一、具体要求和分值安排:

1、出、入场有序,服装队形整齐。(2分)

1)学生出入场能做到快、静、齐。(1分)

2)服装要求统一(1分)

2、朗诵时精神饱满。(2分)

1)精神饱满,姿态大方得体。(1分)

2)每个学生都能积极地进行朗诵。(1分)

3、朗诵时普通话标准,有表现力。(3分)

1)要求普通话标准,口齿清晰。(1分)

2)声音整齐,有表现力。(1分)

3)情绪饱满,有感染力。(1分)

4、主题鲜明,内容积极向上,要求表现真实情感。(3分)

5、备注:

标准共分四项,总分10分,要求在5分钟内朗读结束,超过时间酌情扣分。

 

 

 

 

 

 

 

二、评分表

 

出、入场有序

服装、队形整齐

 

 

2分)

朗诵时精神饱满。

 

 

 

2分)

 

 

朗诵时普通话标准,有表现力。

 

 

3分)

 

主题鲜明,内容积极向上,要求表现真实情感。(3分)

 

要求在5分钟内朗读结束,超过时间酌情扣分。

 

总计

1

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 


沪公网安备 31010402000377号

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