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骨干引领 辐射全员 促专业发展
2016-10-27        作者(来源):刘黄瑛

在市教委大力推进“基于课程标准的教学与评价”的大背景下,我校的校本研修活动也正如火如荼地开展着。1014日下午,我校全体教师在结束了七天忙碌的工作之后,齐聚学校大礼堂,参加校本研修活动。

本次研修是由二年级语文备课组就“评价融于教学”这一专题研究做展示交流。首先,区级骨干汪成亮老师进行《黄山奇石》一课的公开教学展示。课堂中,汪老师教与学的整个过程环环相扣,衔接流畅,将教学目标、课堂评价扎扎实实地落实在教学过程中。课后,二年级语文备课组长蒋琴老师向大家介绍了组内的研修过程,汪成亮老师又就本课作业的设计如何与教学目标保持一致,以及该怎样开展评价进行了说明。

整个展示活动中,备课组充分发挥组本研修的作用:骨干老师反复试教,根据教学目标,预设评价,修改教学设计,几易其稿;同组的其他老师们全程参与,听课、磨课,帮助完善教学设计。观课同时,组内的老师们还进行课堂观察,分工记录课堂观察量表,以便在后续的研修中共同完成教学案例。应该说,这样的研修分工明确、流程板块清晰,真正做到了全员参与,人人提升。

最后,毛校长在对此次二年级语文备课组的研修活动予以了肯定:这样的研究很有价值,能增强教师的课程意识,促进专业发展。此次活动也给了老师们极大的启发,为下阶段学校开展的骨干教师展示课的备课组团队研修活动作了很好的示范,大家也将为此进一步研究“四个对接”,努力践行教学与评价的一致。



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