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英国教师上小行——中英数学教师交流项目系列报道(五)
2014-10-08        作者(来源):林磊

930日,英国教师们来校交流的最后一天,我们依旧为他们安排了充实、丰富的活动。首先,他们来到了四年级4班,聆听我校青年教师徐霖老师的一节展示课——《分数比大小》。这节课,给他们带来了很多的惊喜与启发。比如,老师打破教材编排,统整而成的教学内容以及联想比较式的教学设计,使得整堂课的知识结构充实而有序,同中求异,异中求同,让学生更好的掌握数学知识与规律。又如,老师为学生精心设计的练习,从简单到复杂,从正向思维到逆向思维,从唯一答案到开放答案,一步一步的为学生们搭建了阶梯,让学生毫无费力地攀登上知识的高峰。

当英国教师们对这节课还意犹未尽时,我们又开展了第二项活动,即中英数学教师交流项目英国教师来我校交流活动的回顾与小结。4位英国教师和3位结对数学教师分别就自己的收获、感想和体会作了一个简短的分享,然后,对此项目非常支持的毛坚琼校长、陈沛琳副校长和张英教导也对这几天的交流活动进行了回顾与小结,并把我校这5天拍摄的照片和老师们的教案、PPT刻成光盘,赠予英国教师们。最后,大家在工会休息室合影留念。

午餐过后,我们送走了这4位敬业、好学的英国教师,5天的交流活动也宣告结束。我们期待今年11月和明年2月在英国的再次相遇……


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