干部教育
 

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2010年教学教导述职
2011-11-23        作者(来源):张英

在即将送走特别的2010年迎来充满挑战的2011年之际,回首这一年,对我来说是难忘的一年,更是我人生历程中不平凡的一年。

今年我分管教学管理、学籍管理、境外班教学管理、担任一个班的数学教学工作,更有下半年去海南支教。下面我就这几个方面作一个简单的回顾和小结。

分管学校语、数、英学科的教学管理。上半年我们以区全面督导为契机,以“教学五环节”为抓手,认真抓好学校的教学常规管理,立足教研组,以备课组为单位,以上好每一节“家常课”为落脚点,有效开展各项教学活动,圆满地完成了各项教育教学任务。对于每个青年教师尽心尽力给予力所能及的帮助。在大家的努力下,学校的教学工作顺利开展并圆满完成。这一年中做了一些工作:(1)上半年迎接区全面督导中,获得各位专老师的高度肯定,专家听课64节中好课、较好课共占97%【其中好课(A级课:9.5—10分)占27%,较好课(B级课:7—9.4分)占70%[这之中B+课(9—9.4分)占29.4%B级课(8—8.9分)占34.3%B-课(7—7.9分)占6.3%],一般课(C级课:6—6.9分)占3%,较差课无。】便是最好的证明;(2)上半年以“新课程背景下的评课”活动暨学校教师基本功竞赛,全校各学科教师全员积极参与,各学科共有37名教师获得了一、二、三等奖。教师们的风采得到充分的展示,整个活动获得圆满成功;(3)在“建襄杯”职初教师的教学评比中也获得了佳绩——数学教师林磊荣获一等奖,数学教师徐霖获得了二等奖,语文教师黄洁华获得了三等奖;(4)青年男教师金向军、葛凌峰分别获得区青教评比二等奖;(5)英语学科骨干教师龚慧、数学学科骨干教师金向军老师和青年语文教师撒滢同赴都江堰进行“同科异构”的教学活动。获得听课教师一致好评。6)各学科的教研氛围如火如荼,区级公开课更是一场接着一场,均获得良好的口碑和效果。在这里就不一一列举了。

我还在不影响学校工作的前提下,兼职区小学数学教研员,担任区数学学科中心组组长,积极协助完成区数学学科中心组的活动,并协助做好区数学教师240培训的工作——参与汇总修改基层老师编制的网上数学各年级各单元配套练习卷。

积极参与教科研活动,科研论文《境外小学生分、合统整的教学模式的研究》、《小学数学课程统整的校本策略初探》在相关学术刊物上发表,《小学数学课程统整的校本策略初探》还获得中国教育学会科研二等奖;积极参与区课程统整的课题研究和学校的区级重点课题《促进教师教学内容知识(PCK)发展的校本培训机制与策略研究》课题研究;积极开展校级课题《小学数学教学中培养学生自主学习的五步学习法研究》;同时还积极参与国家数学认知实验研究中心的国家级科研课题的研究,申报了子课题。

无论是担任住宿班的数学教学工作还是平行班的数学教学工作,对每一位学生都倾注爱心,关注每一个学生,时时以身作则,处处为人师表。“一份耕耘,一份收获”,我所任教的班级均取得了长足的进步。

我还分管境外班的教学管理。从设置课程到招收外籍学生到制定相关计划,同时作好学校和外籍学生家长的桥梁和服务工作,境外班招生工作一年比一年好,教育教学工作不断改进和完善,得到家长的肯定。我还根据境外班学生的特点设置各类活动,对于各个活动尽心尽力,力求尽善尽美。相信在各位老师的努力下,我校的境外班会越办越好,越办越红火。

学籍管理繁杂琐碎。现在毕业班工作的政策越来越细化,学籍管理的要求越来越高,使得学籍管理工作也更繁杂、琐碎。今年区招生办要求毕业班信息全部需要输入新开发的软件中,名目、类别繁多,且因为是新开发的软件,还不够成熟,在操作过程中不断出现问题,软件又不断更新,这就给毕业班老师们的实际操作带来了不少困难,加大了老师们的工作量。但是,参与这项工作的每一位老师没有一丝怨言,为了每一个孩子,服务于每一个孩子,尽心尽力将工作做好。在老师们的大力支持下,我们学校顺利圆满地完成毕业班的相关工作。

支教工作:今年十月我来到海南省琼中县开始了为期三个月的支教工作。三个月中我们不仅以“相互学习,因地制宜,积极建议,尽心尽力”的宗旨为指导思想,更是这样努力去做。在此期间全方位的听课,共听课70多节,并且都及时进行评课提出建议;带教徒弟2位,每周进行跟踪式听课,做好评课带教工作;还进行示范课、说课辅导共5次;在不同层面、不同区域作各类讲座5次;还以主人翁的姿态积极参与当地学校的各类活动,献计献策。并积极为学校的教学管理、教研组建设、师资队伍建设等提出切实可行的建议和具有实际操作可行性的方案。

我将继续尽心尽职做好本职工作,力所能及做好补台工作,还将本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,以良好的心态和饱满的状态投入工作,不仅为上小的昨天、今天尽心尽力,更为上小的明天发展添砖加瓦。


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