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静安一中心的老师来我校进行英语教研活动
2008-03-14        作者(来源):[暂无]

312下午,来自静安第一中心小学的两位老师给我们带来了一次精彩的教研活动。

首先由茅宇华老师就课题《创造开放性问题情境引导学生表达》作了专题的讲座。开放性的问题情境是指教师所创设的问题是开放性的。开放性问题的答案不是唯一的或显而易见的。对于这些问题,学生可以从不同的角度去考虑,得到不同的结果:可以用不同的价值观去判断,产生不同的看法:可以从不同的生活经验出发,获得不同的感受。老师就如何在教学中应用好开放性的问题情境,提出创设开放性问题情境的关键在于为学生提供一个学生想说、学生能说的情境。

接着由李黎老师为我们展示了一节四年级的课<The blind>。教师在整堂课创设了主题式的问题情境:

How do the blind know the world?  How do the blind read? 

How do the blind walk? ( How can we help them?)

开放的语言环境,激发了学生们积极思维和参与有意义的语言实践的积极性,充分体现了创设语境,学用结合的语言学习规律。李黎老师教态亲切自然,拥有良好的英语功底和语言表达能力,给学生创设了轻松愉悦的语言学习氛围、创设了许多实践与体验的机会,引导学生交流与表达,使孩子们学得兴趣盎然。虽然是借班上课但教学的过程同样非常的精彩。

最后由教研员施嘉平老师对活动进行了点评,老师结合了最近在各学校调研的情况,指出老师们在创设问题情境时需要注意的地方,德育教育在教学中的合理运用,老师有针对性的点评使老师们对此次活动的目标更为明确,活动非常的成功!

 

 

 


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