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徐汇区美高梅4688官方网站2005学年第二学期学校工作计划
2007-12-04        作者(来源):[暂无]

一、          新学期工作背景

1.             十一五规划实施的开局年

倡导科学发展观。以人为本,建设和谐社会。

强化科教兴国,人才强国的主战略。

 

2.徐汇教育现代化建设的推进年

特点一:素质教育进入新一轮攻坚时期:

理解陈至立部长提倡的素质教育需要突破的五个重点:

l         要突出德育;

l         要突出以人为本;

l         要突出创新精神和实践能力;

l         要改革教育教学评估和考试制度;

l         要营造推进素质教育的良好外部制度和社会环境。

 

特点二:关注绩效评估

强化法制意识,责任意识和创新开拓意识。

l         强调客观性(以事实为依据),是对领导务实作风的导向;

l         增强制约性,(不踩红线)倡导底线基础上的效率优先,是对领导规范从政行为的导向;

l         突出重点性--把教育局阶段性重点工作列为绩效考核项目,是对领导责任意识的导向;

l         体现方向性--鼓励出线,以素质教育和内涵发展为要求,是对领导办学方向的导向。

 

特点三:制度创新,增强活力,提出各种教育的联动。

 

3.学校新一轮三年规划(建设示范性学校)的启动年

前一轮工作2003~2005年工作态势良好,各项工作达到了预期的效果。(2004年学校绩效评估综合奖,2005年学校绩效评估单项优秀奖)目前将在此基础上根据徐汇区教育局徐教[2006]5号文件的精神,以创建“示范性学校”为推动力,制定新三年(2006~2008)发展规划,通过讨论论证,在今年开始启动。

 

二、新学期工作的指导思想:

以保持共产党员先进性教育活动的成果为动力基础,以上海市及徐汇区“十一五”教育发展规划精神为指南,以学校整体及各方面的可持续发展为准则,以“一体两翼”为行动策略。巩固、发展并完善学校现有的管理机制;巩固并发展学校在二期课改及信息技术实验等方面的成果及优势;以课程建设、评价改革以及多种教育联动为抓手,发展学校已有的项目及办学特色。继续为创建上海领先,国内一流,国际知名的品牌学校而努力。

 

三、        主要工作思路

(一)素质教育深入发展中的探索性工作

1. 以“两纲”的贯彻实施为目标的德育的针对性和实效性的探索。

l         组织“两纲”学习理解为主要内容的校本培训课程,为“人人都是德育工作者”奠定知识和思想基础。

l         尝试组织开展以生命教育为主要内容的校本拓展型课程。

l         巩固性地落实好以往开展的各年级晨会专题教育课。

l         结合传统节日,组织开展好校内外各项主体性德育活动。

l         完善强化日常行为规范教育。组织开展好各项教育评比活动。

 

2. 组织落实好部分拓展性课程建设的落地,形成初步的校本教材,参与区精品课程的评选

l         生命教育

l         电子制作

l         线条

l         英语阅读

l         数学思维开发

 

3. 建立对学生进行科学合理综合评价的探索 

l         组织落实好以杨晓慧老师领衔的课题研究工作。(去世外学习,请专家进校指导)

l         以校级课题研究为引领,促成其他学科对学科综合评价的探索。

l         密切关注区小学学生综合素质评价指标体系的建立及部分学校试点工作情况,在此基础上进一步修订、完善《学生成长记录册》的填写要求。

l         尝试建立与社区教育联动评价的机制。

 

4. 以建设优秀校园网为核心的信息化推进工作

优秀校园网的标志:体现为学生成长,教师队伍建设和学校发展服务。

l         认真准备,参加好区级校园网论坛现场研讨会议。

l         密切关注并积极参与区信息中心所开展的各项探索性尝试性的工作。

l         更新界面,增加“校务公开“等栏目,组织开展好各项促进优秀网站建设的活动。

l         信息化硬件及日常管理工作网格化的建立与建设工作的启动尝试。

 

(二)确保学校共组正常运转的常规及保障性工作

1完善教学流程管理常规建设:

l         由教导处牵头,信息中心协助,建立符合学校特点的考试命题原则,方法等相关制度。

l         由教导处牵头,信息中心协助,建立考试(考查)质量分析后的复习,补差

l         探索高质量、轻负担为原则的复习、巩固及作业量控制机制。

 

2.             以学校课题研究为引领,结合青教评比,深化“百课工程”(范式工程)

l         在校级课题中,设定一定量的与建立“范式工程”有关的研究项目。

l         建立工作小组,做好由全体35周岁以下的青年教师参与的学校青年教师教学评比工作及“三奖”的评审选拔工作。

l         由教导处牵头,信息中心协助,做好每学期一度的教师自报课开展工作。以保证一定的研究效果。

 

3.             进一步完善并做好境外班的发展与管理工作。

l         由教导处牵头,做好境外班的组织管理工作

l         由英语教研组牵头,做好外籍教师任教课的协助管理工作。

 

4.             由教导处、住宿部、总务处共同联手,做好学校安全校园建设工作。

5.             在原有基础上,进一步做好住宿部管理的优化工作。

6.             以学校财产财务管理为核心的后勤总务管理。

 

(三)建立并逐渐完善以稳定队伍,凝聚人心,促进强化责任意识,激发内在潜力为目标的学校管理工作机制

1.              认真全面切实地贯彻好完整意义上的校长负责制——本学期强化教代会制度(每年一~二次:一次审议学校工作报告,一次审议分配方案等牵涉教职员工切身利益的事件)

 

2.              以“三线”为出发点和归结点,完善月工作记录制度

红线:强调师德建设(请工会委员会起头制定其内涵)

底线:学校日常开展的工作(以每月(周)各路工作要点为“底线”的基本内容)

出线:以推进性项目为具体内容,在每月工作记录中反映出来(年终评优者和其他推优者要考虑出线指标的到达度)

 

3.              学校学科带头人任职及管理制度的完善

l         继续做好学校现有学科带头人履职的管理工作。

l         做好学校现有学科带头人专业发展的搭台工作。

l         继续做好学校学科带头人的第二次评审工作。

 

4.              做好学校科研课题申报及审批确认工作。在此基础上组织并服务老师的课题研究实践。

5.              建立信息上传互通的网络及制度,加强并加大学校对外宣传的管理和力度。

6.              设计好学校“十一五”师资校本培训计划。本学期启动“两纲”的学习及,计算机运用技术两门学科。

 

 

以上工作,由各分管部门及责任人订出实施计划,分阶段贯彻落实。

 

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                                           2006.2.


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