自主性拓展课
 

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美术儿童画拓展课大活动活动方案
2006-11-28        作者(来源):[暂无]

活动进度表

周次 活动内容 备注

1   学画花卉 要有层次

2   学画花卉 构图饱满

3   瓦楞纸剪贴   要有情趣

4   瓦楞纸剪贴   要有情趣

5   画自己喜欢的景物 构图饱满

6   画自己喜欢的景物 色彩丰富

7   艺术圆盘 黑白画

8   艺术圆盘 黑白画

9   即时贴拼贴   要有主题

10  即时贴拼贴   要有主题

11  飞向月球 创作画

12  飞向月球 创作画

13  我和小动物   创作画

14  我和小动物   创作画

 

活动方案(一)

活动内容:学画花卉

活动目标:

1通过老师示范,学生会画一朵完整的花。

2告诉学生如何变化画花。

3重点解决花的排列和构图。

活动准备 蜡笔 纸

活动过程:

1   因为是一年级的学生,所以一切要从头开始讲。

2   先示范一朵花的具体画法。请学生跟老师来画。

3   老师在此基础上变化花的画法。

4   具体讲解构图问题。在画面中避免两朵花竪和横对齐。

5   强调有层次,有重叠。

6   起稿一定用淡黄或白色。不能用铅笔或深色。

7   两节课完成一幅画。

8   第二节课重点讲如何上色。

9   先用深色构外型,再用平涂或接色法涂色。

10  要有底色。

 

活动方案(二)

活动内容:瓦楞纸剪贴

活动目标:

1  用用我们灵巧的双手。

2  考考我们小脑中有些什么储存的景和物。

3  学会有效的组合。

活动准备  瓦楞纸 剪刀 胶水 铅画纸

活动过程:

1   心中要有表现的景或物。

2   用铅笔画在瓦楞纸的反面,看看像不像。

3   用剪刀仔细地剪下来,摆放在铅画纸上。

4   把想要表现的景和物全部画好,剪好,摆放好。

5   看看这样的构图好吗?还有什么补充吗?

6   第二节课在此基础上继续修补完成,直到满意为止。

7   给自己喜欢的画像想一个恰如其分的主题。

8   同学之间进行交流。

9   可以布置一个小画展。

 

活动方案(三)

活动内容:画自己喜欢的景物

活动目标:

1  让学生知道什么是一幅完整的画。

2  如何来完成一幅完整的画。

3  我该怎样来画。

活动准备 铅画纸  油画棒  彩色水笔 老师当堂演讲并演示

活动过程:

1   心中要有最想表现的景物,并安排在最主要的位置,还要画得大些。

2   一幅较好的画一般有三个层次。主要景物一般在中间显要的地方,其他是配景。

3   起稿用淡色。一般用黄色或白色。他易被覆盖,并可作底色,不影响画面效果。

4   要反复强调一幅好的景物画一定要有景物的重叠,不能全是一个个单独的景或物。老师边讲边演示。

5   回想在幼儿园老师教过的景或物,爸爸和妈妈带自己旅游看到过的景或物,在电视和电影中、报刊杂志上看到过的景和物,选自己喜欢的用笔愉快地画下来。

6   风景有山、亭子,宝塔,博物馆,高楼,小桥,东方明珠等。这些都是静态的,再加上一些动态的,比如:鸟,云,小动物,彩蝶,鱼类等,这样一幅画相对来说比较完整。当然老师还要给学生指出修改意见。

7   涂色也是关键。建议学生用接色法涂色。先用所用的颜色重重地,粗粗地钩一遍,再用本颜色按一定的方向依次涂色。要把铅画纸的白色涂满,这是最理想的。

8   主要的景物用色鲜亮点,最好用暖色。次要的景物用冷色,让他推得远一点。这样就有层次感了。

9   最后要做整体调整。看看那里还缺什么?还需要什么颜色?也别忘了加一些底色。

10  本内容用两节课的时间来完成。

 

活动方案(四)

活动内容:艺术圆盘  黑白画

活动目标:

1     用黑色来完成这个艺术圆盘。

2     有一定的可看性。

3     有一个小主题。

活动准备  艺术圆盘一个  黑色水笔两支

活动过程: 

1   老师在课上出示一个艺术圆盘,讲解是如何来绘制的。

2   一定要有花边。老师示范如何完成花边。

3   花边是一个简单图案的反复。因为圆盘是圆的,所以我们在画的时候可以转动圆盘。在画时要考虑到到,花边的大小统一,不要有太明显的不一样,否则会给人不漂亮的感觉。这个问题要引起一年级小学生的重视。老师要不厌其烦得地讲讲。

4   起稿也强调用淡黄色或白色。学生完成初步稿子给老师看,老师提出修改意见后,学生修稿,直到画面饱满,丰富为止。

5   统一用黑色水笔来完成。粗的水笔钩外形轮廓,细的水笔钩内部结构和花纹。

6   完成这幅画用色块和线条两种方法。

7   老师会提醒学生在画外形花边时留一些空隙来写主题。

8   本内容用两节课来完成。

 

活动方案(五)

活动内容:即时贴拼贴

活动目标:

1   学一学用零碎的各种颜色的即时贴拼贴成一幅好看的画。

2   培养学生动手动脑的能力。

3   让学生在愉悦中学习,实践,收获。

活动准备  各种颜色的即时贴 剪刀 双面色纸

活动过程:

1   心中要有想表现的景或物。

2   选用什么样的颜色?什么造型?然后把它画在反面,画好后,再用剪刀剪下来,贴在一张老师给的即时贴上面。

3   老师可以出示一些前几届学生的范画,让学生开眼界,拓展思路,发挥想象,从而有创新。

4   老师还是要强调画面饱满,有层次感,有重叠,有变化,有新意。

5   用色要鲜艳,亮丽,夺人眼球。

6   老师告诉学生一幅好的画,应该是颜色中有颜色,画面中有画面。

7   要让人有耐看的感觉,新鲜的感觉,想看的感觉。这样才是一幅好画。

8   提醒学生要敢于想象,大胆想象。因为老师知道每一个学生都有很大的潜力,而且都是很聪明的孩子。

9   本内容两节课完成。

 

活动方案(六)

活动内容:飞向月球  创作画

活动目标:

1  想象飞向月球的情景,心情,神态,动作,语言等。

2  动手画一张《飞向月球》的创作画,想象一下这种特美的感觉。

3  画面要饱满,色彩要丰富,层次感要强,要有一定的冲击力。

活动准备  老师给学生一些相关的资料 铅画纸 油画棒 水彩笔等

活动过程:

1   出示主题,让学生讨论并交流。拓展学生的思路,让学生有准备,为画好创作画打下一点基础。

2   老师在黑板上画一些相关的资料,给学生作参考。学生感到有用的就可以有选择地运用。

3   老师可以为学生讲解,如何巧妙地运用老师给的资料?我可以如何来变化?让学生动脑筋,真正发挥学生的聪明才智,想象能力,造型能力。

4   老师可结合上一次的创作画,重点复习要求。也可以提出一些问题让学生来回答,以引起学生的重视,来加深学生对创作画要求的记忆。

5   学生感到可以作画时,老师可放手让学生来作画。但老师要巡回走动,发现好的,胆子大的,有自己想法的手稿要及时给与表彰和鼓励,让全体学生向他学习,而且要比他更富有想象力和创造力。

6   《飞向月球》是一幅有一定难度的创作画。对学生讲解时老师不能操之过急,要考虑到学生的实际情况。以表扬和激励为主。

7   涂色要求,老师要做适当指导。还是主要景物用色鲜亮,次要景物可暗淡一些,这样层次感强烈一些,效果要好一些。

8   作业进行展览。大家来评一下,谁画地最好?为什么?我如何向他学习,也画得好一些。

9   本内容两节课完成。

10  要有底色。


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