自主性拓展课
 

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合唱拓展课大活动活动方案
2006-11-28        作者(来源):[暂无]

活动进度表

周次 活动内容 备注

3       点名练声

4       歌曲复习《东方绿洲》

歌曲教学《玫瑰,红红的玫瑰》    

5       歌曲教学《玫瑰,红红的玫瑰》    

6       歌曲教学《玫瑰,红红的玫瑰》    

7       歌曲教学《玫瑰,红红的玫瑰》    

8       歌曲教学《草原上的家》       

9       歌曲教学《草原上的家》       

10     歌曲教学《草原上的家》       

11     歌曲教学《草原上的家》       

12     歌曲教学《乘着歌声的翅膀》        

13     歌曲教学《乘着歌声的翅膀》        

14     歌曲教学《乘着歌声的翅膀》        

15     歌曲教学《乘着歌声的翅膀》        

16     学期小结

                  

活动方案(一)

活动内容:点名、排队型

活动目标:

1  点名和排队型

2  练声

活动准备

活动过程:

一、 点名

二、 排队型

三、 练声

15 - - - |

   U

要求:声音位置高、统一

25 3 1 |5 3 1 |

   MI     MA

要求:声断气连

 

活动方案(二)

活动内容:歌曲复习《东方绿洲》

新歌教学:〈玫瑰,红红的玫瑰〉

活动目标:

1 练声

2 歌曲复习:东方绿洲

3 歌曲教学:玫瑰,红红的玫瑰

活动准备

活动过程:

一、 组织教学

点名

二、 练声

1   闭口音练习

2   开口音练习

3   跳音练习

三、 歌曲复习:东方绿洲

1   复习歌曲

2   提出要求

四、 新歌教学:玫瑰,红红的玫瑰

1   教师示范歌谱

2   分声部范唱

3   学生学唱

 

活动方案(三)

活动内容:歌曲教学:玫瑰,红红的玫瑰

活动目标:

1练声

2 歌曲教学:玫瑰,红红的玫瑰

活动准备

活动过程:

一、 组织教学

点名

 

二、练声

1.闭口音练习

2.开口音练习

3.跳音练习

三、歌曲教学:玫瑰,红红的玫瑰

1.教师示范歌谱

2.分声部范唱

3.学生学唱

 

活动方案(四)

活动内容:歌曲教学:玫瑰,红红的玫瑰

活动目标:

1.练声

2.歌曲教学:玫瑰,红红的玫瑰

活动准备

活动过程:

一、组织教学

点名

二、练声

15- - - |

   U

要求:声音位置高,统一。

25 3  1 | 5  3  1 |

   Mi mi mi ma ma ma

要求:双肩放松,声断气连

三、歌曲教学

1.学生复习歌谱

2.学唱歌曲

3.分声部学习

 

活动方案(五)

活动内容:歌曲教学:玫瑰,红红的玫瑰

活动目标:

1.练声

2.歌曲教学:玫瑰,红红的玫瑰

活动准备

活动过程:

一、组织教学

点名

二、练声

15- - - |

   U

要求:声音位置高,统一。

26 3  1 | 5  3  1 |

   Mi mi mi ma ma ma

要求:双肩放松,声断气连

三、歌曲教学

1.学生复习歌谱

2.学唱歌曲

3.分声部学习

 

活动方案(六)

活动内容:歌曲教学:草原上的家

活动目标:

1.练声

2.歌曲教学:草原上的家

活动准备

活动过程:

一、组织教学

点名

二、练声

15- - - |

   U

要求:声音位置高,统一。

2   5 3  1 | 5  3  1 |

   Mi mi mi ma ma ma

要求:双肩放松,声断气连

31 2  3| 3 4  5| 5 6  5 4 |3 2  1||

  Lu   la  lu   la lu   la  lu    la

要求:气息连贯,声音统一。

三、新歌教学:草原上的家

1.听范唱

2.教师范唱歌谱

3.学生分声部学唱歌谱

 

活动方案(七)

活动内容:歌曲教学:草原上的家

活动目标:

1.练声

2.歌曲教学:草原上的家

活动准备

活动过程:

一、组织教学

点名

二、练声

15- - - |

   U

要求:声音位置高,统一。

3   5 3  1 | 5  3  1 |

   Mi mi mi ma ma ma

要求:双肩放松,声断气连

31 2  3| 3 4  5| 5 6  5 4 |3 2  1||

  Lu   la  lu   la lu   la  lu    la

要求:气息连贯,声音统一。

三、新歌教学:草原上的家

1.听范唱

2.教师范唱歌谱

3.学生分声部学唱歌谱

 

活动方案(八)

活动内容:歌曲教学:草原上的家

活动目标:

1.练声

2.歌曲学习:草原上的家

活动准备

活动过程:

一、组织教学

点名

二、练声

15- - - |

   U

要求:声音位置高,统一。

4   5 3  1 | 5  3  1 |

   Mi mi mi ma ma ma

要求:双肩放松,声断气连

31 2  3| 3 4  5| 5 6  5 4 |3 2  1||

  Lu   la  lu   la lu   la  lu    la

要求:气息连贯,声音统一。

三、新歌教学:草原上的家

1.听范唱

2.教师范唱歌谱

3.学生分声部学唱歌谱

帖图区

 

活动方案(九)

活动内容:歌曲教学:草原上的家

活动目标:

1.练声

2.歌曲学习;草原上的家

活动准备

活动过程:

一、组织教学

点名

二、练声

15- - - |

   U

要求:声音位置高,统一。

 

5   5 3  1 | 5  3  1 |

   Mi mi mi ma ma ma

要求:双肩放松,声断气连

31 2  3| 3 4  5| 5 6  5 4 |3 2  1||

  Lu   la  lu   la lu   la  lu    la

要求:气息连贯,声音统一。

三、新歌教学:草原上的家

1.听范唱

2.教师范唱歌谱

3.学生分声部学唱歌谱

 

活动方案(十)

活动内容:歌曲教学;乘着歌声的翅膀

活动目标:

1.练声

2.歌曲教学:乘着歌声的翅膀

活动准备

活动过程:

一、组织教学

点名

二、练声

15- - - |

   U

要求:声音位置高,统一。

25 3  1 | 5  3  1 |

   Mi mi mi ma ma ma

要求:双肩放松,声断气连

接上页

31 2  3| 3 4  5| 5 6  5 4 |3 2  1||

  Lu   la  lu   la lu   la  lu    la

要求:气息连贯,声音统一。

三、歌曲教学;乘着歌声的翅膀

1.听范唱

2.教师范唱歌谱

3.学生分声部学唱歌谱

 

活动方案(十一)

活动内容:歌曲教学;乘着歌声的翅膀

活动目标:

1.练声

2.歌曲教学:乘着歌声的翅膀

活动准备

活动过程:

一、组织教学

点名

二、练声

15- - - |

   U

要求:声音位置高,统一。

25 3  1 | 5  3  1 |

   Mi mi mi ma ma ma

要求:双肩放松,声断气连

31 2  3| 3 4  5| 5 6  5 4 |3 2  1||

  Lu   la  lu   la lu   la  lu    la

要求:气息连贯,声音统一。

三、歌曲教学;乘着歌声的翅膀

1.听范唱

2.教师范唱歌谱

3.学生分声部学唱歌谱

 

活动方案(十二)

活动内容:歌曲教学:乘着歌声的翅膀

活动目标:

1.练声

2.歌曲教学:乘着歌声的翅膀

活动准备

活动过程:

一、组织教学

点名

二、练声

15- - - |

   U

要求:声音位置高,统一。

25 3  1 | 5  3  1 |

   Mi mi mi ma ma ma

要求:双肩放松,声断气连

31 2  3| 3 4  5| 5 6  5 4 |3 2  1||

  Lu   la  lu   la lu   la  lu    la

要求:气息连贯,声音统一。

三、歌曲教学;乘着歌声的翅膀

1.听范唱

2.教师范唱歌谱

3.学生分声部学唱歌谱

 

活动方案(十三)

活动内容:歌曲教学:乘着歌声的翅膀

活动目标:

1   练声

2   歌曲教学:乘着歌声的翅膀

活动准备

活动过程:

一、组织教学

点名

二、练声

15- - - |

   U

要求:声音位置高,统一。

25 3  1 | 5  3  1 |

   Mi mi mi ma ma ma

要求:双肩放松,声断气连

31 2  3| 3 4  5| 5 6  5 4 |3 2  1||

  Lu   la  lu   la lu   la  lu    la

要求:气息连贯,声音统一。

三、歌曲教学;乘着歌声的翅膀

1.听范唱

2.教师范唱歌谱

3.学生分声部学唱歌谱

 

活动方案(十四)

活动内容:歌曲教学:乘着歌声的翅膀

活动目标:

1.练声

2.歌曲教学:乘着歌声的翅膀

活动准备

活动过程:

一、组织教学

点名

二、练声

15- - - |

   U

要求:声音位置高,统一。

25 3  1 | 5  3  1 |

   Mi mi mi ma ma ma

要求:双肩放松,声断气连

31 2  3| 3 4  5| 5 6  5 4 |3 2  1||

  Lu   la  lu   la lu   la  lu    la

要求:气息连贯,声音统一。

三、歌曲教学;乘着歌声的翅膀

1.学生继续歌谱学习

2.分声部学歌词

3.完整唱歌词

 

活动方案(十五)

活动内容:歌曲教学:乘着歌声的翅膀

活动目标:

1.练声

2.歌曲学习:乘着歌声的翅膀

活动准备

活动过程:

一、组织教学

点名

二、练声

15- - - |

   U

要求:声音位置高,统一。

25 3  1 | 5  3  1 |

   Mi mi mi ma ma ma

要求:双肩放松,声断气连

31 2  3| 3 4  5| 5 6  5 4 |3 2  1||

  Lu   la  lu   la lu   la  lu    la

要求:气息连贯,声音统一。

 

三、歌曲教学;乘着歌声的翅膀

1.学生学唱歌词

2.感情处理

 

活动方案(十六)

活动内容:学期小结

活动目标:

1   复习本学期歌曲

2   小结并评选优秀学员

活动准备

活动过程:

一、 组织教学

点名

二、练声

15- - - |

   U

要求:声音位置高,统一。

 

25 3  1 | 5  3  1 |

   Mi mi mi ma ma ma

要求:双肩放松,声断气连

31 2  3| 3 4  5| 5 6  5 4 |3 2  1||

  Lu   la  lu   la lu   la  lu    la

要求:气息连贯,声音统一。

三、学期小结

1.复习本学期的歌曲

2.小结并评选优秀学员


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