自主性拓展课
 

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故事大王拓展课大活动活动方案
2006-11-28        作者(来源):[暂无]

活动进度表

周次 活动内容 备注

3   登记,同学们自我介绍,要求声音响亮,态度大方   28

4   讲故事,《小兔得救了》。   30

5   讲故事,《谁是好朋友》。   30

7   讲故事,《小鹰学飞》。

8   阶段小结,复习上面三个故事,每个学生任选一个进行表演,老师指导。(一半学生) 

9   阶段小结,复习上面三个故事,每个学生任选一个进行表演,老师指导。(一半学生) 

10  讲故事,《“谢谢你!”》。   

11  学讲故事《黑猫警长抓坏蛋》。  

12  表演《黑猫警长抓坏蛋》。  

13  讲故事,《龟兔赛跑》。

   

14  表演《龟兔赛跑》

15  学讲故事《猴子头上的包》 

16  表演《猴子头上的包》

17  活动小结,复习七个故事。每位学生任选一个故事进行表演。 

18  活动小结,每位学生任选一个故事进行表演。  

 

活动方案(一)

活动内容:学生互相熟悉,自我介绍,请几个学生讲故事。

活动目标:

1让学生互相熟悉。指导学生讲话时的态度和站姿。

2让学生知道“故事大王”这个兴趣班的活动内容。

3指导学生讲话时的态度和站姿。

活动准备

活动过程:

一、 点名,登记学生名单。

二、 学生自我介绍,教师指导、点拨。表扬介绍得好的学生,并且介绍正确的讲话的态度和姿势。

三、 请学生讲故事,初步了解班中学生讲故事本领的程度。

四、 表扬今天表现突出的学生,并在登记表上作好记录。

 

活动方案(二)

活动内容:讲故事《小白兔得救了》

活动目标:

1能把故事完整地讲出来。

2讲故事时态度大方,声音响亮。

3能有感情、有动作地表演讲故事。

活动准备: 故事磁带

活动过程:

一、 听故事《小白兔得救了》。

1 一听录音,你听到了故事里有哪些小动物?

2 二听录音,你听到究竟发生了什么事?

二、 学讲故事。

1 跟录音学讲第一部分。

2 跟录音学讲第二部分。

3 跟录音学讲第三部分。

4 跟录音完整地讲故事两遍。

5 自由练。

6 小组内每一个学生讲一遍故事。

三、 表演讲故事。

1 老师示范表演,加上表情和动作。

2 学生跟着表演。

3、 学生自由练。

4 指名上台表演。

四、 布置作业

回家表演给家人看或对着镜子表演。

 

附故事:小白兔得救了

大象和小猴在草地上踢足球。忽然,从河那边传来了“救命啊!救命啊”的喊声。

小猴连忙爬上树,向河里望去:“啊呀,不好了,小白兔掉到河里啦!”说完,小猴就跳下树,向河边跑去。

大象抱着球很着急,心想:我没有小猴跑得快,怎么办呢?大象想了想,忙把足球放到地上,向小河边那边高声喊:“小白兔,接球!”说着,猛的一脚,把球踢到小河里。

小白兔在河里抱着球,向岸边游来。小猴伸出长长的手臂拉小兔,把小兔拉上岸来。

 

活动方案(三)

活动内容:讲故事《谁是好朋友》

活动目标:

1能把故事完整地讲出来。

2讲故事时态度大方,声音响亮。

3能有感情、有动作地表演讲故事。

活动准备 故事磁带

活动过程:

一、听故事《谁是好朋友》。

1、一听录音,你听到了故事里有哪些小动物?

2、二听录音,你听到究竟发生了什么事?

二、 学讲故事。

1 跟录音学讲第一部分。

2 跟录音学讲第二部分。

3 跟录音学讲第三部分。

4 跟录音完整地讲故事两遍。

5 自由练。

6 小组内每一个学生讲一遍故事。

三、 表演讲故事。

1、老师示范表演,加上表情和动作。

2、学生跟着表演。

3、 学生自由练。

4 指名上台表演。

四、 布置作业

回家表演给家人看或对着镜子表演。

 

附故事:谁是好朋友

有一只蝴蝶飞出去找朋友i

蝴蝶问花猫:“我的翅膀美不美呀?花猫说:“妙,妙!”蝴蝶高兴地拍拍翅膀:“你真是我的好朋友。”

蝴蝶问黄莺:“我的舞跳得好不好?”黄莺说:“跳得好,就是花样太少了。”

蝴蝶气呼呼地飞走了。

蝴蝶跳着舞,向一棵树顶 飞去。花猫大叫:“妙,妙!”黄莺飞过来说:“当心!上面有蛛网啊!”蝴蝶根本不听,结果被粘住了。

蝴蝶拼命呼叫:“救命啊!”花猫还在“妙,妙”地叫。黄莺见了,连忙飞过来把蛛网啄破。蝴蝶对黄莺说:“你才真是我的好朋友!”

 

活动方案(四)

活动内容:讲故事《小鹰学飞》

活动目标:

1能把故事完整地讲出来。

2讲故事时态度大方,声音响亮。

3能有感情、有动作地表演讲故事。

活动准备

活动过程:

一、听故事《小鹰学飞》。

1、一听录音,你听到了故事里有哪些小动物?

2、二听录音,你听到究竟发生了什么事?

二、 学讲故事。

3、跟录音学讲第一部分。

4、跟录音学讲第二部分。

5 跟录音学讲第三部分。

6 跟录音完整地讲故事两遍。

7 自由练。

8 小组内每一个学生讲一遍故事。

三、表演讲故事。

1、老师示范表演,加上表情和动作。

2、学生跟着表演。

3、 学生自由练。

4 指名上台表演。

四、布置作业

回家表演给家人看或对着镜子表演。

 

附故事:小鹰学飞

一直小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树上,它高兴地喊起来:“我已经会飞啦!”老鹰摇摇头说:“飞得只比大树高,还不算会飞。”

小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山上,它又高兴地喊起来:“我真的会飞啦!”老鹰又摇摇头说:“飞得比大山高,还不算会飞。”

 小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。小鹰喘着气,对老鹰说:“现在……我总算……会飞了吧!”

    老鹰向头顶上指了指说:“孩子,你往上看!”小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!

 

活动方案(五)

活动内容:阶段小结 复习前面的三个故事

活动目标:

1 复习前面的三个故事,把故事完整地讲出来。

2、讲故事时态度大方,声音响亮。

3、能有感情、有动作地表演讲故事。

活动准备 : 录音磁带

活动过程:

一、复习故事《小白兔得救了》、《谁是好朋友》、《小鹰学飞》。

1、再听一遍故事。

2、自己复述故事一遍。

二、表演讲故事。

1、老师示范表演,加上表情和动作。

2、学生跟着表演。

3、 学生自由练。

4、请学生任选一个故事上台表演,表扬好的学生。

 

活动方案(六)

活动内容:讲故事《“谢谢你!”》

活动目标:

1能把故事完整地讲出来。

2讲故事时态度大方,声音响亮。

3能有感情、有动作地表演讲故事。

活动准备

活动过程:

一、听故事《“谢谢你!”》。

1、一听录音,你听到了故事里有哪些小动物?

2、二听录音,你听到究竟发生了什么事?

二、 学讲故事。

3、跟录音学讲第一部分。

4、跟录音学讲第二部分。

5、跟录音学讲第三部分。

6跟录音完整地讲故事两遍。

7 自由练。

8 小组内每一个学生讲一遍故事。

三、表演讲故事。

1、老师示范表演,加上表情和动作。

2、学生跟着表演。

3、 学生自由练。

4指名上台表演。

四、布置作业

回家表演给家人看或对着镜子表演。

 

 

活动方案(七)

活动内容:《黑猫警长抓坏蛋》

活动目标:

1能把故事完整地讲出来。

2讲故事时态度大方,声音响亮。

3能有感情、有动作地表演讲故事。

活动准备

活动过程:

一、听故事《黑猫警长抓坏蛋》。

1、一听录音,你听到了故事里有哪些小动物?

2、二听录音,你听到究竟发生了什么事?

a)  学讲故事。

3、跟录音学讲第一部分。

4、跟录音学讲第二部分。

9 跟录音学讲第三部分。

10    跟录音完整地讲故事两遍。

11    自由练。

12    小组内每一个学生讲一遍故事。

三、表演讲故事。

1、老师示范表演,加上表情和动作。

2、学生跟着表演。

3、 学生自由练。

4指名上台表演。

四、布置作业

回家表演给家人看或对着镜子表演。

 

活动方案(八)

活动内容:讲故事《龟兔赛跑》

活动目标:

1能把故事完整地讲出来。

2讲故事时态度大方,声音响亮。

3能有感情、有动作地表演讲故事。

活动准备

活动过程:

一、听故事《龟兔赛跑》。

1、一听录音,你听到了故事里有哪些小动物?

2、二听录音,你听到究竟发生了什么事?

a)  学讲故事。

3、跟录音学讲第一部分。

4、跟录音学讲第二部分。

5、跟录音学讲第三部分。

6、跟录音完整地讲故事两遍。

7、自由练。

8、小组内每一个学生讲一遍故事。

三、表演讲故事。

1、老师示范表演,加上表情和动作。

2、学生跟着表演。

3、 学生自由练。

4指名上台表演。

四、布置作业

回家表演给家人看或对着镜子表演。

 

活动方案(九)

活动内容:讲故事《猴子头上的包》

活动目标:

1能把故事完整地讲出来。

2讲故事时态度大方,声音响亮。

3能有感情、有动作地表演讲故事。

活动准备:录音磁带

活动过程:

一、听故事《猴子头上的包》。

1、一听录音,你听到了故事里有哪些小动物?

2、二听录音,你听到究竟发生了什么事?

b)  学讲故事。

3、跟录音学讲第一部分。

4、跟录音学讲第二部分。

5、跟录音学讲第三部分。

6、跟录音完整地讲故事两遍。

7、自由练。

8、小组内每一个学生讲一遍故事。

三、表演讲故事。

1、老师示范表演,加上表情和动作。

2、学生跟着表演。

3、 学生自由练。

4指名上台表演。

四、布置作业

复习所有的故事。精心准备一个故事进行表演。

 

活动方案(十)

活动内容:活动小结,选出优秀学员

活动目标:

1能把故事完整地讲出来。

2讲故事时态度大方,声音响亮。

3能有感情、有动作地表演讲故事。

活动准备: 录音磁带  粘纸

活动过程:

一、 复习已学过的七个故事。

1 老师示范讲。

2 学生自由练。

二、 学生汇报表演。

三、 老师表扬好的学生。

四、 老师小结这次活动。


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