限定性拓展课
 

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弘扬民族精神,争做上小好少年
2004-10-13        作者(来源):黄韶华

教学目标:

    通过听故事,小组讨论的形式让学生明白,“自强不息”的美德是要靠平时不断地磨练。

教学过程:

一、出示清华大学校训

自强不息,厚德载物。在中国的最高学府中,这八个字的校训深深砥砺着一代代莘莘学子的人格品行。自强不息,是中华民族精神的最好写照。

二、师讲述张海迪,桑兰,蔡天石等人的自强不息的故事。

讨论,你从他们的身上感受到了什么?

三、在本届奥运会上,这四个字更是被演绎到了极至。学生讲述王义夫、刘翔、中国女排拼搏的故事。

四、运动员的表现很好地诠释了奥运的精神“更高、更快、更强”,同时也体现了“自强不息”的美德。

五、出示班风:“自律、自强、自尊、自爱”

六、以小队为单位讨论,如何在我们日常的学习生活中贯彻实行这八个字?

七、交流。

 

 

(编辑:小搞)


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